A mediados de febrero, estudiantes de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) podrían utilizar las instalaciones del Tecnológico de Monterrey para tomar algunas clases y laboratorios de forma presencial luego de que su campus se encuentre tomado desde el 29 de junio de 2020.
El director del Tecnológico de Monterrey, Jorge Rocha Orozco destacó que ya se han mantenido pláticas con la rectora, Cecilia Anaya Berríos para ofrecerle las instalaciones y los horarios disponibles.
Sin embargo, dijo que se firmaría un convenio de colaboración para que utilicen los espacios que requieren dentro del TEC a fin de dar continuidad a los proyectos que tenían planteados.
“La situación de la UDLAP es complicada, hemos estado en contacto con la rectora, los rectores del Consorcio para que puedan utilizar las instalaciones que a ellos les son de utilidad, de acuerdo a la disponibilidad que tenemos”, explicó.
REGRESO A CLASES EN EL TEC, CON MEDIDAS SANITARIAS
Rocha Orozco especificó que actualmente hay un 85% de la población estudiantil de la preparatoria con presencia en las aulas, mientras que en licenciaturas, hay cerca de 300 estudiantes en el periodo intensivo de invierno.
Afirmó que están llevando a cabo el regreso a las aulas con medidas de seguridad y monitoreo de los estudiantes para evitar la propagación del virus.
Mientras que quienes tienen sospechas, también pueden tomar sus clases en línea, para no arriesgar a la demás comunidad.
Comentó que de cinco mil 700 personas que conforman la institución, tenía reporte de que hasta el viernes se habían contagiado 17 personas de Covid-19, mientras que el acumulado en las últimas tres semanas era de cerca de 40.
Explicó que generaron una bolsa de apoyo para ayudar con un porcentaje de beca a los jóvenes que tuvieron problemas para pagar su colegiatura durante la pandemia.
El director manifestó que a un 40% de la población estudiantil en licenciatura se le apoyó con hasta un 20% más de beca de la que tenían, así como, se les otorgó el 20% a los estudiantes de preparatoria que requirieron ayuda.
Rocha Orozco puntualizó que la comunidad que tuvo problema para regresar a estudiar equivale a un 2.4%.