manifestacion antorcha magisterialFoto: Hilda Ríos/Agencia Enfoque

Más de mil 500 personas afines a Antorcha Magisterial y la Federación Nacional de Estudiantes Revolucionarios Rafael Ramírez (FNERRR) se manifestaron por la falta de personal y de infraestructura educativa.

Tras la negativa de la subsecretaria de Educación Obligatoria, Coral Morales Espinosa, de atender sus exigencias que fueron presentadas en mesas de trabajo y el hostigamiento que sufrieron algunos docentes, los “antorchistas” decidieron tomar las calles.

Estudiantes, maestros y padres de familia se congregaron en las inmediaciones de Plaza San Pedro para dirigirse a las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública, donde ya eran esperados por un amplio operativo de seguridad.

Armados con escudos y macanas, los elementos cerraron los accesos a la dependencia desde las 8:30 horas, impidiendo que los manifestantes pudieran postrarse a las afueras del inmueble ubicado sobre la avenida Jesús Reyes Heroles.

Los docentes denunciaron la burocracia que se vive al interior de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), lo que hace que la designación de plazas se de forma lenta e ineficaz.

Asimismo, acusaron que docentes han dado clases sin recibir la remuneración debida, por lo que se desconoce dónde se encuentran más de “dos mil horas”, en los niveles de primaria y secundaria.

Otro de los reclamos fue que la SEP no ha entregado un terreno específico para la construcción de un Bachillerato Digital en el municipio de Amozoc, a pesar de que ya se cuenta con la clave, por lo que al menos 200 estudiantes se encuentran tomando clases “en la calle”.

Ante la negativa de entablar un diálogo con una comisión, 200 antorchistas llegaron a Casa Aguayo para hacerse escuchar, acusando al secretario de Educación, Melitón Lozano, de no atender a la población y solo velar por sus intereses particulares.

Además, se inició una manifestación en redes sociales, acusando la represión del movimiento por parte del gobierno estatal.